Plataforma de entrenamiento cognitivo y motor para adultos, niños y centros profesionales.
Mind Club es una plataforma digital de entrenamiento y evaluación cognitiva que combina neurociencia aplicada, tecnología y movimiento. Cada ejercicio fue diseñado a partir de la literatura científica para medir o entrenar una función cognitiva específica: atención, memoria de trabajo, inhibición, flexibilidad, planificación, velocidad de procesamiento o función visual.
La plataforma se utiliza tanto en el centro físico de Rosario como online por parte de centros, equipos deportivos, entrenadores cognitivos, terapeutas, neuropsicólogos y padres de niños en edad escolar.
Mind Club se divide en tres áreas funcionales:
Si sos suscriptor, recibiste un código de acceso de 6 dígitos al momento de contratar el plan. Con ese código entrás al catálogo de ejercicios.
mind-club.netAntes de hacer un ejercicio, tenés que decirle al sistema quién lo está haciendo. Un participante puede ser un paciente, un alumno, un atleta, un hijo o vos mismo. Cada participante tiene su propio perfil y su historial de resultados.
La plataforma soporta español e inglés. El idioma se cambia con un solo click y se mantiene en tu navegador por un año.
El dashboard (dashboard.php) es tu vista panorámica: muestra todos los participantes que registraste, sus últimas sesiones, los ejercicios realizados y los puntajes promedio.
Qué podés hacer desde el dashboard:
Click en cualquier participante del dashboard te lleva a su perfil. Vas a ver tres bloques:
Nombre, edad, perfil, email, fecha de alta. Podés editar todo desde "Editar perfil".
Una tarjeta por cada ejercicio que el participante haya hecho al menos una vez. Muestra el mejor puntaje, el promedio, la cantidad de sesiones y la fecha de la última. Si tocás la tarjeta se expande con un mini-gráfico de evolución.
Si el participante completó al menos un protocolo, aparece el radar de 8 dimensiones cognitivas con el puntaje global 0-100 y la comparación contra la sesión inicial.
Más allá de los dos protocolos preconfigurados (Atleta y General), podés armar tu propio protocolo eligiendo entre 4 y 10 ejercicios. Esto sirve para perfiles específicos: rehabilitación post-conmoción, evaluación de TDAH, screening de adultos mayores, etc.
El perfil del participante tiene una vista pública (sin login) que podés compartir por link o WhatsApp. Esa vista muestra solamente el radar cognitivo, el puntaje global y la comparación inicial vs. actual — sin acceso a editar nada ni a ver otros participantes.
El catálogo de Adultos se organiza en 6 grupos temáticos, ordenados por intensidad cognitiva creciente:
| Grupo | Función entrenada | Ejercicios |
|---|---|---|
| Evaluaciones Protocolares | Evaluación integral | Protocolo Atleta · Protocolo General |
| Cognitivo | Atención, memoria, ejecutivo | CPT · Stroop · Go/No-Go · N-Back · Task Switching · Torre de Londres · Triple Bongui · Memoria Verbal · Memoria Operativa · Corsi · Torre de Colores · Foto Mental · Cálculo Veloz · Rotación Mental |
| Atención visual | Búsqueda y barrido visual | Tablas de Schulte · Búsqueda de Letras · Duplicados · Duplicados Imágenes |
| Lenguaje y razonamiento | Razonamiento verbal, comprensión, abstracción | Análisis del Lenguaje · Síntesis · Conceptualización · Fluidez Verbal |
| Cognitivo · Motor | Cognición + respuesta motora | Decisión Rápida · Tiempo de Reacción · Anticipación/Timing · Flash · Cronómetro de Precisión |
| Visual | Función ocular y procesamiento | Visión Periférica · Fijaciones · Sacádicos · Seguimientos |
Estos ejercicios se sumaron al catálogo de Adultos. Cada ficha describe qué mide, cómo se juega y su configuración. Todos son táctiles (aptos para tablet) y guardan resultados en el perfil del cluber.
Aparece una torre de bloques de colores que se revela con un sonido por color y después se tapa. El cluber tiene que reconstruirla del mismo color y en el mismo orden en la torre vacía de la derecha (toca cada bloque para ciclar los colores). La torre crece sola —2, 3, 4 bloques… hasta 12— y el resultado es el span (la torre más larga que reprodujo bien), un índice comparable de memoria visual secuencial.
Aparece una figura que combina tres atributos a la vez —forma, color y número— (por ejemplo, una estrella roja con un 7). Se muestra unos segundos, se tapa, y el cluber reconstruye cada detalle por separado: qué forma era, de qué color, qué número tenía. Mide binding: no alcanza con recordar que "había una estrella" y que "había rojo" — hay que recordar que iban juntos.
Tiene tres modos de dificultad creciente. Clásico: 1 figura por ronda, el resultado es la precisión. Progresivo Lineal: las figuras se acumulan (1, 2, 3…), se muestran una por una y se reconstruyen en orden, preguntando siempre forma → color → número. Progresivo Aleatorio: igual, pero el orden de las preguntas cambia en cada figura. En los dos progresivos el nivel sube al acertar y baja al errar; con 5 vidas perdidas termina, y el resultado es el span (máximo de figuras reproducidas perfecto).
Aparece una cuenta (3 + 5 = ?) y debajo un rectángulo partido en cuatro cuadrantes de colores, cada uno con un resultado: uno exacto y tres distractores cercanos (no son números al azar sino errores típicos: el acarreo mal hecho, ±1/±2, múltiplos vecinos, el error de jerarquía en las cuentas de dos pasos). El participante toca —o se desplaza hacia— el color del resultado correcto. Los colores cambian de cuadrante en cada cuenta, así no se puede pre-programar el movimiento.
Tiene modo Individual —Táctil (pulgar, mide velocidad de decisión) o Motor (cuadrantes grandes en TV táctil, el atleta se mueve al color: suma el tiempo de desplazamiento)— y modo Duelo 2 jugadores (pantalla dividida izquierda/derecha; misma cuenta para los dos, gana el punto el primero que toca el color correcto; gana el primero en llegar a la meta). El puntaje es un índice de eficiencia (tiempo de los aciertos ÷ precisión): apurarse errando no suma, y con precisión por debajo del azar (25%) el score es 0.
Una grilla de números (o letras) desordenados. El cluber tiene que tocarlos en orden lo más rápido posible, idealmente manteniendo la mirada centrada. Es un clásico de la preparación atencional: entrena barrido visual, atención focal y velocidad de localización.
Encontrá todas las apariciones de la letra objetivo en una grilla, lo más rápido posible (o la única letra intrusa, en el otro modo). La dificultad sube sola: grillas más grandes, letras parecidas y más objetivos. Entrena atención selectiva y velocidad de escaneo visual.
En una grilla de números, encontrá los pares repetidos (tocá los dos). Cuantos menos duplicados haya, más difícil. Entrena atención visual sostenida y búsqueda serial.
Igual que Duplicados pero con íconos en vez de números: encontrá los pares de imágenes iguales. Al no depender de leer números, sirve mejor para perfiles con dislexia o discalculia.
Juego tipo SET: formá tríos de cartas donde cada atributo (color, forma, número, relleno) sea todo igual o todo distinto entre las tres. Entrena razonamiento abstracto, atención y flexibilidad cognitiva. Se juega solo o en competencia de 2 a 4 jugadores en una sola pantalla táctil (cada uno con su pulsador).
Tres tareas de razonamiento sobre el lenguaje: ordenar secuencias lógicas, identificar relaciones de causa-efecto y detectar el elemento intruso de una categoría. Evalúa análisis, comprensión y razonamiento verbal.
Tres tareas de comprensión sobre un texto breve: ponerle un Titular, Completar la idea que falta, y reconocer la Idea Central. Evalúa comprensión lectora, jerarquización de la información y razonamiento inferencial.
Encontrá el elemento que no pertenece al grupo e identificá la categoría que comparten los demás. Evalúa abstracción, formación de conceptos y velocidad de categorización.
El cluber tiene que detener un cronómetro lo más cerca posible de un tiempo objetivo. Mide el "reloj interno" — la estimación y producción de intervalos temporales, clave en el timing deportivo.
Pensado para deportistas amateurs y profesionales. Mide el conjunto de funciones cognitivas que diferencian a un atleta de élite: velocidad, atención sostenida, toma de decisiones bajo presión y respuesta motora.
Evaluación cognitiva integral para diagnóstico, seguimiento clínico o screening. Cubre las 5 funciones ejecutivas clásicas más memoria de trabajo y fluidez verbal.
Al terminar un protocolo, el sistema genera un radar de 8 dimensiones con un puntaje 0-100 en cada una. Las dimensiones son:
| Dimensión | Qué mide | Métrica base |
|---|---|---|
| Atención sostenida | Mantener foco en una tarea larga | d', tasa de hits, vigilance decay |
| Inhibición | Frenar respuestas impulsivas | Tasa de falsas alarmas, RT en No-Go |
| Memoria de trabajo | Mantener y manipular info mental | N-Back accuracy, Corsi span |
| Velocidad de procesamiento | Tiempo entre estímulo y respuesta | RT promedio, RT min |
| Flexibilidad cognitiva | Cambiar de regla rápidamente | Switch cost (RT en cambio - RT estable) |
| Planificación | Anticipar pasos para resolver | Movimientos óptimos en Torre de Londres |
| Razonamiento visuo-espacial | Manipular objetos mentales | Accuracy en Rotación Mental por ángulo |
| Fluidez verbal | Acceso léxico ejecutivo | Cantidad de palabras únicas en 60 s |
El puntaje global es el promedio de las 8 dimensiones. Un puntaje de 70+ se considera "óptimo" para la franja etaria; 50-70 es normal; menos de 50 sugiere áreas a entrenar.
La forma estandarizada de usar la plataforma con un participante adulto es el programa de 8 semanas:
Mind Club Kids parte de una premisa simple: un niño aprende cuando se divierte. Cada ejercicio fue diseñado con estética colorida, animaciones, emojis y feedback positivo inmediato. La consigna está formulada como un juego ("ayudá al perro a llegar a su casa"), no como una prueba.
A pesar de la apariencia lúdica, cada ejercicio entrena una función cognitiva específica respaldada por neuropsicología infantil:
Una de las novedades de Mind Club Kids es el selector de Nivel cognitivo que aparece en cada ejercicio configurable. Antes de empezar, el niño (o el adulto que lo acompaña) puede elegir entre:
Menos estímulos, más tiempo, distractores fáciles de discriminar. Ideal para los más chicos (5-7) o como primera exposición.
Más estímulos, menos tiempo, distractores muy parecidos al objetivo. Ideal para 9-12 años o niños con experiencia previa.
También está la opción "Personalizado" que deja al adulto ajustar manualmente cada parámetro (cantidad de items, duración, tipo de distractor, etc.).
Mind Club Kids tiene 10 ejercicios organizados en 6 categorías. Todos están en mind-club.net/kids/ con acceso protegido por el mismo código de suscriptor.
Aparece una grilla con muchos símbolos (estrellas, círculos, figuras). El niño tiene que tocar todos los objetivos y evitar los distractores lo más rápido posible.
Aparece la palabra de un color escrita con tinta de otro color. El niño tiene que tocar el color de la tinta, no leer la palabra. Mide el control inhibitorio frente a la interferencia de la lectura automática.
Aparece un estímulo (sol ☀️, hielo 🧊, etc.) y dos opciones: el concepto contrario y el concepto asociado. El niño tiene que elegir el contrario e inhibir la respuesta automática asociativa.
Aparece un círculo gris. Cuando se pone verde el niño tiene que tocarlo rápido. Cuando se pone rojo tiene que frenar y no tocar. Mide anticipaciones y control inhibitorio motor (versión kids del Go/No-Go clásico).
El niño tiene que clasificar figuras primero por color (todos los rojos a la izquierda). Después de varios trials la regla cambia sin aviso a clasificar por forma. Mide la capacidad de detectar el cambio y adaptarse (versión kids del Wisconsin Card Sorting Test).
El niño tiene que llevar una ficha desde el inicio hasta la meta. Algunos caminos están bloqueados — hay que retroceder y buscar otra ruta. Entrena la flexibilidad para abandonar una estrategia que no funciona.
Una secuencia de cuadrados se ilumina en orden. El niño tiene que reproducir la secuencia tocando los cuadrados en el mismo orden (modo directo) o en orden inverso (modo inverso). La secuencia empieza corta y crece a medida que acierta.
Aparecen las imágenes desordenadas de una tarea cotidiana (hacer un sándwich, plantar una semilla, bañar al perro). El niño tiene que ordenarlas en la secuencia correcta de principio a fin. Entrena la representación mental de secuencias temporales.
Una grilla 3×3 con figuras siguiendo un patrón (color, forma, tamaño, cantidad). Una celda está vacía: el niño tiene que elegir entre 4 opciones cuál completa el patrón. Versión infantil de las Matrices Progresivas de Raven.
"Pájaro es a nido como abeja es a... ?" El niño tiene que completar una analogía entre 4 opciones. Hay analogías visuales (con imágenes) y semánticas (con palabras y emojis).
Si sos padre, madre o cuidador, tu rol es estar al lado del niño, no por encima. Algunas pautas que funcionan:
Todos los ejercicios Kids tienen un botón de pausa visible arriba a la derecha (ícono ⏸). Cuando se aprieta, el tiempo se detiene y aparece una pantalla que dice "Tomá un respiro". Cuando el niño está listo, toca ▶ SEGUIR y el ejercicio retoma exactamente donde estaba.
Esto es deliberado: queremos que el niño aprenda que parar a respirar también es una respuesta cognitiva válida. La impulsividad es justamente lo opuesto a usar la pausa cuando hace falta.
localStorage del navegador (no se pierden si se corta internet) y se sincronizan con el servidor cuando hay conexión. Si cambiás de dispositivo, vas a ver los datos sincronizados; si usás el mismo dispositivo offline, los datos se quedan localmente hasta que vuelvas a tener internet.